Los resultados de las Pruebas PISA 2025 volvieron a encender las alarmas sobre el desempeño educativo en Argentina. El país obtuvo su peor resultado de los últimos 20 años y quedó en el puesto 72 entre 91 países y economías participantes.
El informe elaborado por Argentinos por la Educación, a partir de los resultados publicados por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), muestra un retroceso en las tres áreas evaluadas: Matemática, Lectura y Ciencias.
En Matemática, el dato más preocupante: el 76% de los estudiantes argentinos de 15 años no alcanzó el nivel 2, considerado por PISA como el umbral mínimo de desempeño.
Argentina obtuvo 367 puntos en Matemática, contra los 378 alcanzados en 2022. La caída fue del 2,9% y ubicó al país en el puesto 75 entre los participantes y octavo entre los 13 países latinoamericanos evaluados.
La evolución también refleja un deterioro sostenido. En 2006 y 2009, el 36% de los estudiantes alcanzaba al menos el nivel 2. Esa proporción cayó al 34% en 2012, al 31% en 2018, al 27% en 2022 y finalmente al 24% en 2025.
Además, prácticamente no hubo estudiantes argentinos que alcanzaran los niveles más altos de desempeño, correspondientes a los niveles 5 y 6.
En la comparación regional, Argentina quedó por debajo de países como Brasil, Colombia, Costa Rica, Perú, México, Chile y Uruguay en la proporción de alumnos que logra superar el nivel mínimo.
“Los resultados de PISA 2025 confirman una tendencia que no podemos ignorar: 8 de cada 10 estudiantes argentinos de 15 años no alcanzan los niveles mínimos en Matemática”, señaló Víctor Volman, director ejecutivo de Argentinos por la Educación.
La caída no se limitó a Matemática. En Lectura, Argentina obtuvo 389 puntos, 12 menos que en 2022, cuando había alcanzado 401.
El resultado ubicó al país en el puesto 62 a nivel global y octavo entre los países latinoamericanos. Además, el 59% de los estudiantes quedó por debajo del nivel mínimo, frente al 55% registrado en la evaluación anterior.
En Ciencias, Argentina consiguió 393 puntos, 13 menos que en 2022. Con ese resultado quedó en el puesto 71 entre los 91 participantes y también octavo en la región.
En esta área, el 59% de los estudiantes no alcanzó el nivel mínimo, mientras que apenas el 1% llegó a los niveles más altos de desempeño.
Las pruebas PISA evalúan a estudiantes de 15 años en Matemática, Lectura y Ciencias. A diferencia de una evaluación centrada únicamente en contenidos escolares, buscan medir la capacidad de los alumnos para aplicar sus conocimientos y habilidades a situaciones nuevas y de la vida cotidiana.
En la edición 2025 participaron 91 países y economías, entre ellos 38 miembros de la OCDE. América Latina estuvo representada por 13 países.
En Argentina participaron 412 escuelas y 11.093 estudiantes.
Para Martín Nistal, director del Observatorio y coautor del informe, los resultados muestran que una gran parte de los estudiantes argentinos tiene dificultades para resolver problemas acordes a su edad, como proporciones, regla de tres simple y ecuaciones sencillas.
El desafío, según los especialistas, será revertir la tendencia y sostener políticas educativas durante toda la trayectoria escolar, con especial atención a Matemática, informó el portal TN.



